Doe taalspelletjes met uw kind. In iedere speelgoedwinkel zijn dergelijke spelletjes te vinden. U kunt ook denken aan computerprogramma's en verbale spelletjes voor bijvoorbeeld in de auto. Onderaan deze pagina vind u een aantal voorbeelden van geschikte cd-roms en spelletjes.

Ga in op de ideeën van uw kind. Als het kind niet kan vertellen wat het bedoelt kunt u zijn bedoelingen herformuleren. Vul stiltes niet meteen op.

Besteed meer aandacht aan wat uw kind vertelt dan aan de vorm.

Foutief taalgebruik liefst zo onopvallend mogelijk verbeteren. Geef zelf het goede voorbeeld.

Stel vragen die uw kinderen kunnen uitdagen ervaringen te verdiepen en te verwoorden. Bij nieuwe ervaringen kunt u bijvoorbeeld verbanden leggen met eerdere ervaringen van uw kind. Hoe was het de vorige keer?

Laat uw kind vertellen over zijn ervaringen. Doe het wel op een natuurlijke en niet op een schoolse manier. Als uw kind bijvoorbeeld bijvoorbeeld buitenspeelde, is het logisch dat u met hem praat over wat het gedaan heeft. Als u samen een dagje uit was kunt u bij opa en oma uw kind uitnodigen het verhaal te vertellen. U kunt ook samen erover vertellen.

Verwoord uw eigen gevoelens en ervaringen.

Laat uw kind bij uitstapjes en spel ook zelf plannen. Stel vragen om dit te stimuleren en te sturen.

Leer uw kind liedjes en rijmpjes. Door de liedjes en rijmpjes leert het kind spelenderwijs de structuur van de taal op woord- en zinsniveau kennen.

Help uw kinderen oorzaak-gevolg relaties te verwoorden.

Voor met leesonderwijs begonnen kan worden moeten kinderen zich ervan bewust worden dat overal om ons heen symbolen, woorden en zinnen te zien zijn. Van de tekst een pak melk tot de informatie op het station. Laat merken dat u die informatie ook leest en gebruikt.

Goed voorbeeld doet goed volgen. Als uw kind u regelmatig ziet lezen zal het ook meer belangstelling voor boeken hebben. Als u iets leest in de krant wat interessant is voor kinderen kunt u daarover op het niveau van het kind vertellen.

Geef uw kinderen gelegenheid om te puzzelen, te kleuren en te tekenen, te prikken en te bouwen. Ze oefenen hierbij nauwkeurig te kijken. Dat is belangrijk om bijvoorbeeld te leren lezen.

Lees regelmatig voor of vertel verhalen of leg iets uit. Begrijpend luisteren is een stap naar begrijpend lezen. Praat tijdens het voorlezen over datgene wat er in het verhaal gebeurt. Stel bijvoorbeeld tijdens het voorlezen af een toe vragen als:”Wat zou er nu gebeuren?”, “Wat moeten ze nu doen?” of “Wat zou dat betekenen?”

Kinderen vinden soms voordat ze leren lezen of schrijven zelf een spellingswijze uit. Dat is op deze leeftijd helemaal geen probleem. Verbeter het niet. Als uw kind zelf bedenkt hoe een woorden gespeld moet worden kunt u dat stimuleren door bijvoorbeeld hem een boodschappenlijstje of verlanglijstjes te laten schrijven.

Als het leesonderwijs op school begonnen is toont u daarvoor belangstelling. Uw belangstelling voor school zal de interesse van uw kind stimuleren. Het kind moet gemotiveerd blijven dus bemoedigen en interesse tonen is voldoende. Forceer niets.

Als u een woord wilt spellen moet u niet de letters uitspreken zoals u bij het opzeggen van het alfabet gewend bent. Dat is verwarrend. Kinderen leren woorden op een meer natuurlijke manier spellen. Dus niet niet de H als "haa" uitspreken maar als "hu". De A niet uitspreken als een lange "aa" zoals in haas maar als een korte "a" zoals in tak. De B wordt uitgesproken als "bu" zoals in bus. Laat uw kind maar een paar gemakkelijke woorden spellen. U hoort dan wel hoe de letters uitgesproken worden.

Als uw kind eenmaal wat kan lezen, vraag dan regelmatig om wat te vertellen over wat het gelezen heeft. Het belangrijkste is dat uw belangstelling uw kind motiveert om te lezen. U moet dus niet alle fouten verbeteren. Het oefenen en het stimuleren van de leesmotivatie zijn belangrijker.

Zorg ervoor dat er altijd genoeg leuke, niet te moeilijke, boeken, strips en tijdschriften in huis aanwezig zijn. Kinderen kunnen gratis lid worden van de bibliotheek. Ga daar samen naartoe. Vaak zijn er in de bibliotheek ook voorleesmiddagen.

Klik hier voor de tips over leren lezen.